Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие

Структура занятия

1. Понятие «воспитательная система», её структура.

2. Развитие воспитательной системы школы.

3. Методика сотворения воспитательной системы школы.

4.Черта современных, гуманистических воспитательных систем.

5.Аспекты развития и эффективности воспитательной системы.

Применить приобретенные познания для анализа воспитательной системы школы в процессе экскурсии.

Рекомендуемая литература

Базисный учебник: Голованова Н.Ф. Педагогика. М., 2011. Гл. 3.

Дополнительная литература:

1. Загвязинский В.И Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие., Емельянова И.Н./ под ред. В.И. Загвязинского. Педагогика: учебник для студ. Учреждений высш. Проф. образования.- М.: Изд. центр « Академия», 2011.- 4.5., с. 202-224.

2.Караковский В.А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. М., 1991.

3. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах и таблицах. М., 2008.

4. Новикова Л.И. Теория и Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие практика воспитательных систем: В 2 т. - М., 1991.

5. Поляков С.Д. О новеньком воспитании. - М., 1990.

6. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведения.- М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.

Электрические ресурсы:

1. Педагогика. Учебное пособие /Ред. П.И. Пидкасистого. М., 2012 // Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система http Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие://www.e.lanbook.com

2. Подласый И.П. Педагогика в 3-х книжках. Кн. 3: Теории и технологии воспитания М., 2008 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

Семинар 3. Содержание воспитания: приоритетные стратегии воспитания

Структура занятия

1. Структура, источники и основополагающие идеи содержания процесса воспитания.

2. Воспитание духовно и на физическом уровне здоровой личности.

3. Воспитание патриота и гуманиста.

4. Воспитание трудолюбивой Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие и конкурентоспособной личности.

5. Воспитание творчески саморазвивающейся личности.

6. Содержание воспитания в свете нового ФГОС.

Рекомендуемая литература

Базисный учебник: Голованова Н.Ф. Педагогика. М., 2011. Гл. 3.

Дополнительная литература:

1. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. – 2-е изд. Казань: Центр инноваторских технологий, 2000. – 608 с. Раздел III. Глава 2.

2. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие и таблицах. М., 2008.

3. Педагогика: электрический учебник /под ред. Л.П. Крившенко. М.,2010.

4. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. М.: ВЛАДОС, 1999. – Кн.2: Процесс воспитания. – 256 с. Часть 3. Тема 1. С. 27-37.

5. Щуркова Н.Е. Программка воспитания школьника. М., 1998.

Электрические ресурсы:

1. Ерёмина Р.А. Функции и главные направления Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие деятельности потрясающего управляющего М., 2008 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

2. Курочкина И.Н. Как обучить ребёнка поступать нравственно М., 2002 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

3. Педагогика. Учебное пособие /Ред. П.И. Пидкасистого. М., 2012 // Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система http://www.e.lanbook.com

4. Подласый И.П. Педагогика в 3-х книжках. Кн Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие. 3: Теории и технологии воспитания М., 2008 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

Семинар 4. Воспитание патриотизма и культуры межнационального общения

Структура занятия

1. Главные свойства культуры межнационального общения.

2.Дифференциация понятий «патриотизм», «национализм», «интернационализм».

3.Понятие «толерантность». Главные проявления этого свойства. Разработка воспитания культуры межнационального общения.

4. Анализ концепции духовно-нравственного воспитания школьников.

Рекомендуемая Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие литература

Базисный учебник: Голованова Н.Ф. Педагогика. М., 2011. Гл. 3.

Дополнительная литература:

1. Бетти Э. Риэрон. Толерантность – дорога к миру. М.: Изд-во «Бонфи», 2001.

2. Волков Н.Г. Этнопедагогизация целостного учебно-воспитательного процесса. М, 2001.

3. Воскресенская Н.М. Образование и обилие культуры //Педагогика, 2000, №2.

4. Муниципальная программка «Патриотическое воспитание людей Русской Федерации на 2001 – 2005 годы». М.,2001.

5. Давыдов И Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие.А. Развитие государственных языков и культуры межнациональных отношений.//Педагогика, 2000, №7.

6. Харисов Ф.Ф. Государственная культура в воспитательном процессе. //Педагогика, 1999, №2.

Электрические ресурсы:

1. Курочкина И.Н. Как обучить ребёнка поступать нравственно М., 2002 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

2. Педагогика. Учебное пособие /Ред. П.И. Пидкасистого. М., 2012 // Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система http Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие://www.e.lanbook.com

3. Подласый И.П. Педагогика в 3-х книжках. Кн. 3: Теории и технологии воспитания М., 2008 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

Семинар 5. Способы и приемы воспитания

Структура занятия

1. Понятие способа воспитания. Приёмы и средства воспитания.

2. Различие подходов к систематизации способов воспитания.

3. Черта группы способов формирования сознания личности.

4. Черта группы способов организации Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие жизнедеятельности и формирования опыта поведения.

5. Черта группы способов стимулирования деятельности и поведения воспитанников.

6. Суть и приёмы педагогического воздействия.

Рекомендуемая литература

Базисный учебник: Голованова Н.Ф. Педагогика. М., 2011. Гл. 5.

Дополнительная литература:

1. Загвязинский В.И., Емельянова И.Н./ под ред. В.И. Загвязинского. Педагогика: учебник для студ. Учреждений высш. проф. образования.- М.: Изд Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие. центр « Академия», 2011.- 4.3., с. 137-149.

2. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах и таблицах. М., 2008.

3. Педагогика: электрический учебник /под ред. Л.П. Крившенко. М.,2010.

4. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. М., 1998.

5. Чернышов А.С. Практикум по решению конфликтных ситуаций.- М.,1998.

Электрические ресурсы:

1. Ерёмина Р.А. Функции и главные направления деятельности Семинар 2. Воспитательные системы и их развитие потрясающего управляющего М., 2008 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru

2. Педагогика. Учебное пособие /Ред. П.И. Пидкасистого. М., 2012 // Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система http://www.e.lanbook.com

3. Подласый И.П. Педагогика в 3-х книжках. Кн. 3: Теории и технологии воспитания М., 2008 Институтская библиотека онлайн http://www.biblioclub.ru


semenihina-polina-ivanovna.html
semennie-rasteniya-otdel-golosemennie-ili-sosnovie-gymnospermatophyta-pinophyta.html
semenov-myu-g-omsk-dinamika-emocionalnogo-otnosheniya-k-dengam-u-studentov-v-ekonomicheskoj-igre-denezhnij-potok.html